（吉隆坡26日讯）教育部副部长张盛闻说，尽管全国中学明年起使用国文教数理，但大学先修班（中六）将维持使用英文教数理；该部并不担心学生在中学使用国文后，无法掌握中六的数理科，因这也是恢复以前的学习方式和过程。

他说，教育部废除英文教数理（PPSMI）政策后，各源流学校是使用各自的母语教数理科，华小也取消“243方案”；当学生升上中学后，所有学生使用国文学习数理，恢复到以前的年代。

推出软著陆方案

“我也不了解，为何政府宣布在中学采取使用国文教数理后，会引起这么大的反弹，因在英文教数理政策前，我们都是使用国语上课，所以等学生进入大学先修班时，相信他们已掌握好英文。”

他补充，华小使用华语、国小使用国语、淡小使用淡语（学习数理），但他们上了中学后就是使用国语，之后在大学先修班或大学预备班（foundation）课程时，都是使用英文教学。

张盛闻今日接受《中国报》电访时说，当初华社极力反对英文教数理，后来政府废除了该政策，并推出“软著陆”方案。

“当（英文教数理政策）废除时，那些从小学一年级起就以英语学习数理的学生，不可能半途转用国语学习，所以一直延续下去，这是软著陆方案；现在，他们已是最后一批学生。”

前教育部长丹斯里慕尤丁于2009年宣布，政府从2012年开始，逐步废除英文教数理政策，2016年全面废除，因此各源流小学的毕业生明年升上中一后，将以国文学习数理。

教育部随后宣布300所被鉴定的国民学校的一年级、四年级及中一先行落实双语课程计划（DLP）。

送孩子读独中家长有权选择

询及教育部不断更改教数理的语言，是否引起家长送孩子去独中就读时，张盛闻说，若父母在其孩子完成小学后，将他们送去独中就读，这是他们的选择。

“若父母要把孩子送去独中就读，这是家长自己的选择。”

据了解，基于不少学校有意参与这项双语课程计划，但基于有些学校无法在大马教育文凭考试考取国语平均积分（GPS）4.5以下，因此有意参与此计划的学校只能望门兴叹。

任何学校有意实行双语课程计划，必须符合教育部设定的4项条件，包括学校拥有充足资源如课本、参考材料、教学辅助材料及其他教与学的支援材料；校长準备好落实双语课程，师资与学生足够；校方必须获得家长的书面同意，以让孩子参与双语课程及学校国语科的成绩表现，必须比全国平均积分更佳或同等。

双语课程是指学校除了以母语教学外，也可以用英语教授数学、科学、资讯与通讯工艺、设计与工艺科。

来源：中国报