（吉隆坡8日讯）华小师资短缺向来都是华社密切关注的课题，随着教育部副部长魏家祥博士宣布该部将增加大马教育文凭师训学士课程的学额，市民们纷纷认为此举能够纾缓华小师资不足的问题。

媒体周一走访茨厂街，受访市民说，增加大马教育文凭师训学士课程能够解决困扰华小多时的师资短缺问题，但5年半的课程确实长了些，认为教育部需要在这方面作出调整。

另外，有者则认为5年半的培训课程恰恰好，因为学生不仅能省下2年时间考取大马高级教育文凭，而且能在踏入社会工作前吸取更多的经验。

大致上，中五毕业生选择当教师是因为福利好，收入稳定，而且假期多。

大学师训学士课程反应欠佳则是因为学生对这职业不感兴趣，同时认为这行业薪水少。

黄米荣（豆浆小贩，60岁）说，多年来教育制度的偏差导致华小经常面对师资短缺问题，但这项措施能解决华小面对的问题。

“国小从未面对师资不足，更何况是缺少学校的问题。”

随着人口的增加，报读华小的人数就越来越多，老师照理也应该增加。

“大学师训课程不受欢迎，是因为毕业生想考上大学向其他领域发展，却不喜欢当老师。”

梁育光（跌打师傅，65岁）说，增加大马教育文凭师训学士课程的学额当然是好消息，可以解决华小师资短缺问题。

他认为，中五毕业生对当教师有兴趣，才选择这项职业。另外，教师的福利及待遇也比以前好得多，而且假期多，当教师能受到众人尊重。

吴亚才（商人，60岁）说，教育部的建议很好，相信这项措施能够解决师资不足的问题。

“如果教育部没有刁难教师，把他们派到外坡执教，将会有更多的学生选择当教师。”

另外，他认为大学师训课程不受欢迎是因为薪金问题。

尹国源（小贩，60岁）说，增加大马教育文凭师训学士课程的学额能够培训更多的华小教师，解决师资不足的问题。

“至于中五毕业生需要用5年半的时间完成课程，时间是长了点，若教育部能在这方面作出调整，相信会有更多的中五毕业生选择当教师。”

大学师训学士课程反应欠佳，则是因为毕业生对其他科系较感兴趣。

方永金（小贩，50岁）说，华小师资短缺是因为报读华小的学生人数日益增加，虽然华小获得增建，但教师却没有增加。

“中五毕业生愿意当老师，是因为老师的福利好，而且收入稳定。”

她说，现在很难找工作，大专毕业生可能面对失业的问题，但当一名老师却不会失业，因此大马教育文凭师训学士课程受到毕业生的欢迎。

“其实5年半并不是一段很长的时间，因为中五生可省下2年的时间去考取大马高级教育文凭，才修读大学师训课程。”

此外，现今的社会，少了一张文凭或学位很难找到工，不像以前那样，完成大马教育文凭考试已经很“威水”。